HIER FINDEN SIE EINEN AUSZUG DURCHGEFÜHRTER PROJEKTE

Projektbeispiel Bausteine Gender Equality

Ein Industrieunternehmen mit hohem Männeranteil und deutlich unterrepräsentierten Frauen in Führung will mit einem erweiterten Workshopangebot das Thema Gender Equality im Unternehmen in den Blick rücken. Dabei wird durch Pilotangebote einerseits das Thema platziert, andererseits Interesse und Bedarf innerhalb der Belegschaft ermittelt. Um Stereotypisierung zu verhindern und die Akzeptanz zu erhöhen, waren die Angebote für alle Geschlechter offen. Die von FLD in enger Abstimmung mit dem Kunden konzipierten Tagesworkshops zu Vereinbarkeit von Beruf und Familie, zu Durchsetzungsfähigkeit sowie zum Umgang mit Macht stießen auf hohe Resonanz, so dass die Workshops mehrfach durchgeführt wurden. In den Workshops wurden Handlungsfelder insbesondere im Bereich Chancengleichheit deutlich, die dem Unternehmen wertvolle Informationen für das weitere Vorgehen lieferten.

Projektbeispiel Führungstraining für Post-Docs

Eine süddeutsche Universität will den Frauenanteil in Forschung und Lehre erhöhen. Hierzu wurde ein Mentoringprogramm für Promovendinnen sowie ein Qualifizierungsprogramm für PostDocs, darunter Arbeitsgruppenleiterinnen und Habilitandinnen initiiert.

Kernbestandteil und umschließende Klammer des gesamten Qualifizierungsprogramms, das sich über 18 Monate erstreckt, sind drei Workshops zum Thema Führung. Die jeweils zweitägigen Workshops behandeln neben Basiswissen zu moderner Führung die besonderen Herausforderungen von Frauen in der Wissenschaft. Hier wurde auch Vertrauen und Raum für Reflexion zu eigenen Geschlechter-Rollenstereotypen und deren Auswirkungen auf das (Führungs-)Verhalten geschaffen, ebenso konnten  in Simulationen und Anliegenarbeit konkrete Herausforderungen bearbeitet werden. FLD begleitet nun bereits die zweite Gruppe, die im Oktober 2020 mit einem erfolgreichen virtuellen Workshop an den Start ging.

"Erfolgsstrategien für Frauen im Business" an einer technischen Universität

Dieses Training wurde im Rahmen eines Kooperationsprojektes fiMINT - Frauen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – speziell für Nachwuchswissenschaftlerinnen in MINT-Fächern angeboten. Insbesondere in den genannten Fachrichtungen ist der Anteil von Frauen an der Belegschaft und erst recht in Führungspositionen der jeweiligen Unternehmen und Forschungseinrichtungen immer noch relativ gering. Speziell für die Zielgruppe Studentinnen, Absolventinnen und Promovendinnen wurde das Seminar ‚Erfolgsstrategien für Frauen im Business’ konzipiert, um sie für ihren weiteren beruflichen Werdegang gut vorzubereiten.

 

"Frauen in Führung" für Frauen aus dem mittleren Management im öffentlichen Dienst

Führungsrolle und weibliches Rollenbild stehen häufig in einem besonderen Spannungsverhältnis. Ziel dieses Seminars war es daher, die Frauen bei der Entwicklung eines individuellen und zu ihnen passenden Führungsstils zu unterstützen. Die Teilnehmerinnen hatten bereits umfassende Führungserfahrung. Schwerpunkte dieses Trainings waren auch die Themen ‚Identitätswechsel Führungsfrau – Familienfrau’, ‚Selbstwertschätzung’ und der ‚Aufbau funktionierender sozialer Netzwerke’.

 

"Erfolgsmanagement für Frauen" – Ein Seminar zeigt Wirkung bei einer Bank

Über mehrere Jahre wurde das Seminar ‚Erfolgsmanagement für Frauen’ bei einer Bank in Frankfurt sehr erfolgreich umgesetzt. Daraus ergaben sich zahlreiche Erfolgsgeschichten. Mehreren Teilnehmerinnen gelang ein interner Wechsel auf Wunschpositionen, die oft mit zusätzlicher Fach- oder Führungsverantwortung einhergingen. Andere Teilnehmerinnen belegten nebenberuflich Weiterbildungen oder Studiengänge oder bauten gezielt ihr Netzwerk aus. Aus dem stetig wachsenden Absolventinnen-Pool wurden regelmäßige Mittagessen organisiert und somit eine weitere Plattform für kollegialen Austausch und Beratung geschaffen. Einzelne Teilnehmerinnen wurden darüber hinaus in Coachingprozessen eng in ihrer Karriereplanung und Persönlichkeitsentwicklung begleitet.

Business Coaching auf Geschäftsführungsebene im Handel

Die Ausgangssituation des Coachings bestand darin, dass die Coachee eine neue Position in der Geschäftsführung übernommen hat. Die Ziele im Coaching betrafen zum einen die eigene Positionierung im Managementteam, wie auch den besseren eigenen Umgang mit Stress- und Drucksituationen. In fünf halbtägigen Sitzungen wurden diese Themen gemeinsam reflektiert und eine Klärung über die Dynamiken und Interessensvielfalt im Managementteam herbeigeführt. Gemeinsam wurde eine Strategie für die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen entwickelt und alternative Handlungsoptionen für den Umgang mit Angriffen und Provokationen entwickelt. Darüber hinaus wurden konkrete Techniken erlernt, um unter Druck handlungsfähig zu bleiben.

Business Coaching und konzeptionelle Beratung der Leiterin Personalentwicklung

In diesem Projekt galt es, eine Leiterin Personalentwicklung der Medizintechnik einerseits in ihrer Rolle in einem sich stark wandelnden Umfeld zu begleiten und für sie passende Wege in der Ausübung der Rolle zu finden. Andererseits wünschte sie sich inhaltliche Beratung für die Konzeption und Umsetzung verschiedener Personalentwicklungsmaßnahmen im Unternehmen, wie z. B. ein neu aufzusetzendes Führungskräfteentwicklungsprogramm.
Die besondere Herausforderung bestand hier darin, die prozessual-begleitende Rolle der Coachin einerseits und die der inhaltlich-konzeptionellen Beraterin für die Coachin klar voneinander zu trennen, um Klarheit im Prozess sowohl für den Coach als auch für die Coachee zu gewährleisten.

Teamcoaching zweier Gruppenleiterinnen bei einer Bank

Bei diesem Teamcoaching teilten sich zwei Kolleginnen, beides Mütter, mit jeweils 60% Arbeitszeit eine Führungsposition in Teilzeit auf Teamleiterebene. Die Zielsetzungen des Prozesses waren vielfältig. Einerseits ging es darum, eine gute vertrauensvolle Zusammenarbeit im Innenverhältnis zu etablieren. Es wurden sowohl die jeweiligen operativen als auch die Führungsaufgaben definiert und Verantwortlichkeiten festgelegt. Andererseits galt es ein einheitliches Führungsverständnis zu entwickeln, um als Team sowohl Mitarbeiter:innen als auch der vorgesetzten Führungskraft und gegenüber Kolleg:innen mit einer gemeinsamen Stimme aufzutreten.

Auftrittscoaching einer Abteilungsleiterin aus der Versicherungsbranche

Durch ein ganzheitliches Coaching mit sehr unterschiedlichen Methoden und Techniken (u. a. Videofeedback) und einem speziellen Mentalcoaching wurde eine Abteilungsleiterin gezielt auf ihren Vortrag bei einer Mitarbeiterversammlung mit über tausend KollegInnen vorbereitet. Sie überwand nach und nach ihr Lampenfieber und absolvierte einen souveränen Auftritt.

Karrierecoaching für eine Potenzialträgerin im Finanzwesen

Eine junge Potenzialträgerin wurde zur Unterstützung ihrer persönlichen Entwicklung ein Jahr lang durch ein Karrierecoaching begleitet. Basierend auf den Ergebnissen einer Führungspotenzialanalyse ging es darum, die identifizierten Stärken zukünftig zielgerichtet zu nutzen und identifizierte Handlungsfelder anzugehen. Zur Stärkung der Selbststeuerung wurden zunächst unbewusste Verhaltens- und Denkmuster reflektiert und das eigene Verhaltensrepertoire diesbezüglich erweitert. Zudem wurden Techniken zum Umgang mit konfliktären Situationen vermittelt und in der Praxis erfolgreich umgesetzt. Final wurde die Coachee in ihrer Entscheidung unterstützt, welchen Karrierepfad sie zukünftig einschlagen wird.

 

Einzelcoaching - Übernahme der ersten Führungsaufgabe

Unterstützung bei der Übernahme der ersten Führungsaufgabe – darin Bestand der Coachingauftrag. Die Coachee nutzte die Gelegenheit des Coachings, um aufkommende Herausforderungen und Fragestellungen zu besprechen und passende Vorgehensweisen für sich zu erarbeiten. Wie gestalte ich das erste Meeting mit dem Team? Wie gehe ich mit der Mitarbeiterin um, die sich auch auf die Stelle beworben hat? Wie verschaffe ich mir einen Überblick über die Fachkompetenzen der Mitarbeiter:innen ohne gleichzeitig zu kontrollierend zu sein. Diese und weitere Fragestellungen waren Schwerpunkt dieses Coachings. Im Ergebnis konnte die junge Führungskraft in ihrer Rolle gestärkt werden, potenzielle Fettnäpfchen vermeiden und erfolgreich in die neuen Schuhe hineinwachsen.

Kunde im Non-Profit-Segment

Für einen Kunden im Non-Profit-Segment bestand der Bedarf darin, das Führungspotenzial zweier Mitarbeiterinnen zu ermitteln und eine externe Empfehlung in Bezug auf die Eignung für eine Führungsrolle zu erhalten. Für diese Potenzialanalyse haben wir ein multimodales Vorgehen gewählt und eine Kombination aus Persönlichkeits- und Motivationsfragebögen, Interviews und Rollensimulationen zusammengestellt. Im Fokus der Diagnostik standen dabei insbesondere die Konfliktfähigkeit und das Durchsetzungsvermögen der Teilnehmerinnen, da es hier auf Auftraggeberseite Unsicherheiten gab. Im Ergebnis hat eine Teilnehmerin ihr Führungspotenzial und insbesondere ihre Konfliktstärke klar unter Beweis gestellt. Die andere Teilnehmerin hat im Laufe des Prozesses für sich entschieden, ihre Bewerbung auf die Führungsposition zurückzunehmen, da ihr die Anforderungen der Rolle klarer geworden sind.